在标識設計(jì)制作(zuò)時要考慮哪些問(wèn)題？

在社會的大(dà)環境中，人(rén)群由不同類型的個體(tǐ)組成，對标識進行人(rén)性化設計(jì)必須考慮各類人(rén)群的需要，因此，進行标識設計(jì)時必須首先考慮人(rén)群的構成。然後針對不同人(rén)群的生(shēng)理(lǐ)及心理(lǐ)特征進行人(rén)性化考慮。

在進行标識設計(jì)制作(zuò)時考慮到以下六個方面：

（1）要考慮人(rén)群構成中中國(guó)人(rén)和外國(guó)人(rén)的構成比例，盡量采用多語言标示或易于理(lǐ)解的國(guó)際上通用的标準化圖标。

（2）要注意老年(nián)人(rén)與青年(nián)人(rén)在視覺認知上的不同，在具體(tǐ)的設計(jì)過程中從(cóng)字體(tǐ)的大(dà)小，顔色等構成要素上關注此類人(rén)群。

（3）在兒童活動集中的區域，由于他(tā)們對标識環境有特殊的要求，特别需要标識設計(jì)的認知性十分(fēn)清晰易懂(dǒng)，這就(jiù)要求在标識設計(jì)的過程中最好多以直觀形象的圖形形式出現，使其一目了然。同時，還(hái)要考慮到兒童的視線高度問(wèn)題，使之與正常人(rén)群能夠共享标識和各類環境空間。

（4）在各類殘疾人(rén)出入較多的地鐵站(zhàn)，各類标識的設計(jì)會以這些人(rén)群的需求爲出發點，盡量做到在滿足特殊人(rén)群需求的情況下，簡化設計(jì)方法，做到标識使用人(rén)群的最大(dà)化，實現最優化設計(jì)，從(cóng)而實現多數人(rén)的共用。

（5）标識具體(tǐ)設計(jì)内容和人(rén)體(tǐ)關系可(kě)以通過以上提供的數據加以必要的分(fēn)析，在不同的地點，不同的環境，不同人(rén)群構成的區域内可(kě)以針對不同的人(rén)群特征來(lái)進行設計(jì)。

（6）在多類人(rén)群聚集的區域，會綜合考慮各類人(rén)群的需要，優選出最優方案，最好做到通用性。